


شما شخصیت علمی فرهنگی می توانید با ثبت نام، در فرایند جذب کارشناس و استاد ما را در ایجاد جامعه و محیطی بهتر یاری نمایید.



چطور شاد زندگی کنیم؟
ما در این دوره قرار است چند راهکار مفید برای داشتن زندگی شاد را به شما عزیزان پیشنهاد دهیم


خانواده متعالی 1 - دکتر فرهنگ
دکتر فرهنگ دوره آموزشی خانواده متعالی را در دانشکده علوم پزشکی دانشگاه شهید بهشتی برگزار نموده است.
مهارت آموزی فرزندان فرایندی هدفمند و مستمر برای پرورش استعدادها و تواناییهای آنها در زمینههای مختلف است. این مهارتها شامل مجموعه ای از دانش، نگرش و رفتارهایی است که فرزندان را قادر می سازد تا به طور مؤثر با مسائل و موقعیت های مختلف زندگی برخورد کنند. مهارت آموزی فرزندان فواید بی شماری برای آنها به همراه دارد.

رئیس پژوهشکده زن و خانواده مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران

استاد دانشگاه و درس خارج حوزه های علمیه

استاد دانشگاه و درس خارج حوزه های علمیه

دکترای فقه خانواده و استاد سطح عالی حوزه علمیه قم

دکتری فقه و مبانی حقوق اسلامی، دکتری حکمرانی متعالی، دکتر حقوق بین الملل، سطح ۴ حوزه علمیه، طلبه سطح ۴ تخصصی مشاوره، دانشجوی دکتری علوم سیاسی دانشگاه تهران، پسادکتری فلسفه دانشگاه علامه با عنوان علم دینی

استاد حوزه و دانشگاه؛ دبیر مجمع ملی خانواده، پژوهشگر مطالعات خانواده در دانشگاه برن_سوئیس، پاسخگو به مسائل مطالعات خانواده

استاد حوزه و دکترای فقه خانواده جامعة المصطفی

گارشناس احکام و مسائل شرعی خانواده

کارشناس ارشد خانواده و رسانه

دکترای روابط بین الملل دانشگاه شهید بهشتی تهران و پاسخگوی مسائل اجتماعی و ارتباطات خانواده

استاد حوزه و دانشگاه، مشاور و پژوهشگر مطالعات خانواده

استاد حوزه و دانشگاه و پاسخگوی مسائل فقه حدیثی خانواده

پژوهشگر معارف اسلامی خانواده


«خانواده» در لغت به معنای خاندان، دودمان، اهل خانه، زن و فرزند، و فامیل به کار رفته است.
لغت نامه دهخدا، انتشارات دانشگاه تهران، تهران، ۱۳۷۷ ش، ج ۶، ص ۹۴۳۸.


در موضوع تعالی خانواده باید زمینهای برای رشد فکری و روحی و اخلاقی زن و مرد فراهم شود و هر دو آگاهانه و مسئولانه، فرزندان را بر مدار تربیت الهی و خوی انسانی، آموزش و پرورش دهند تا به تولّد ثانویه، یعنی «تولّد اخلاق انسانی» برسند.
خانواده کارآمد و متعالی، مهری سویزی، انتشارات کتاب نیستان، تهران، ۱۳۸۷ ش، ص۲۳.


خانواده به معناى مکان و محل محفوظ و امن است، همچون حصار یا سپرى که افراد به واسطۀ آن خود را از خطرات حفظ مى کنند.
لسان العرب، محمد ابن منظور، انتشارات دار صادر، بیروت، چاپ سوم، 1414 ق، ج 4، ص 19.


سبک زندگی در حوزۀ مطالعات فرهنگی، به مجموعه رفتارها و الگوهای کنشی هر فرد که معطوف به ابعاد هنجاری و معنایی زندگی اجتماعی باشد، اطلاق گردیده و نشان دهنده کمّ و کیف نظام باورها و کنشهای فرد میباشد. سبک زندگی دلالت بر ماهیّت و محتوای خاصّ تعاملات و کنشهای اشخاص در هر جامعه دارد و مبیّن اغراض، نیّات، معانی و تفاسیر فرد در هر جریان عمل روزمرّه و زندگی روزانه میباشد.
سبک زندگی اسلامی و ابزار سنجش آن، محمد کاویانی، انتشارات حوزه و دانشگاه، قم، ۱۳۹۱ ش، ص۳۵.



